• Cartes de dictées muettes

     

    Elles sont en lien direct avec les affichages d'orthographe que je vous ai présenté il y a peu de temps : 

    Cartes de dictées muettes

    Le principe est simple : les cartes sont accrochées en porte-clé avec la réponse au verso. L'élève prend la première carte, écris le mot qui correspond soit sur son ardoise, soit sur son cahier de brouillon. Il peut ensuite vérifier sa réponse en tournant la carte. 

    Les élèves ont vite compris le principe des codes présents sur les cartes. Les voici :

     Cartes de dictées muettes Les trois dernières lettres comportent le o de château. 
     Cartes de dictées muettes La dernière lettre du mot est grisée, c'est une lettre muette. 
     Cartes de dictées muettes Le pont montre une double consonne. 

     

    Cartes de dictées muettes

    Place au téléchargement des cartes... Je n'ai pas encore fait tous les sons (c'est assez long) mais maintenant que je vois que mes élèves les adorent... je vais me lancer dans celles qui manquent !

    Dictée muette - a Merci Virginie 

    Dictée muette - an

    Dictée muette - b Merci Céline

    Dictée muette - ch

    DIctée muette - d Merci Karine

    Dictée muette - e

    Dictée muette - é

    Dictée muette - è

    Dictée muette - f

    Dictée muette - gn

    Dictée muette - lettre h Merci Virginie

    Dictée muette - i

    Dictée muette - ill

    Dictée muette - in

    Dictée muette - k

    Dictée muette - o

    Dictée muette - oi Merci Cécile

    Dictée muette - on

    Dictée muette - ou

    Dictée muette - s

    Dictée muette - v

    Dictée muette - z

     

    Carnet de suivi des dictées muettes

    Cartes de dictées muettes   Cartes de dictées muettes

     

     

    Trame modifiable

    Parce que c'est tellement mieux de mutualiser... :D

    Cartes de dictées muettes

    Vous trouverez aussi dans la rubrique des jeux d'orthographe les cartes de dictées muettes que m'avait envoyé Marie-Cécile. Elles peuvent être utilisées à la suite des miennes puisqu'elles ne comportent pas d'aide.

    Cartes de dictées muettes

    « Les responsabilités de la classeCoup de cœur du mois de Mai 2016 »
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  • Commentaires

    1
    Clémentine
    Mercredi 11 Mai 2016 à 15:51

    C'est top, merci!

    2
    Mercredi 11 Mai 2016 à 16:20

    C'est drôle, j'ai un chantier analogue en cours ... en suivant la progression de mon manuel de lecture Taoki . 

    Mais j'ai abandonné car je ne suis pas certaine d'avoir des CP l'an prochain. 

    3
    Mercredi 11 Mai 2016 à 20:45

    Hi hi hi, même réflexion de mon côté pour un centre des mots au CE1. 

    Tu leur demandes, du coup, des mots qu'ils ont déjà rencontré dans tes affichages. Dans tes fiches sons peut être aussi en dictée?

    4
    Jeudi 12 Mai 2016 à 03:41

    Ce sont pour la plupart des mots présents dans les fiches sons. J'en choisis certains en dictée mais pas tous (faut dire qu'illustrer des mots invariables c'est pas très simple tongue)

    5
    Jeudi 12 Mai 2016 à 16:46

    Merci pour cette chouette idée !!! cool

    6
    Vendredi 13 Mai 2016 à 07:23
    Paulettetrottinette
    J'aime beaucoup ces dictées !!! C'est une très bonne idée !!! Mais je trouve que tu aurais pu faire un effort pour les mots invariables ;) chère marraine ...
    7
    pvirginie
    Lundi 16 Mai 2016 à 16:36

    Bonjour,

    Ton idée est super. Si ça t'intéresse, je pourrais t'aider à continuer ton fichier, si tu m'envoies ou mets en ligne un fichier modifiable.

      • Lundi 16 Mai 2016 à 16:46

        Oui... J'adorerai... Tu as raison, je vais mettre rapidement la trame en ligne ^^

      • Lundi 16 Mai 2016 à 18:25

        La trame modifiable est en ligne ;)

    8
    flo
    Lundi 16 Mai 2016 à 22:30

    J'ai lu avec interet ton site sur Beneylu et tes ateliers ritualises...penses tu que ces ateliers dont transferables au cycle 3, dans le cadre du calcul mental....et à ton avis, peuvent ils donner des pistes à des enseignants debutants?

    :D Bonne soirée

    9
    Mardi 17 Mai 2016 à 05:34

    Bien entendu que les rituels sont transférables... jusqu'à la terminale voire même plus !

    Je dirai même qu'ils sont indispensables. Certaines collègues comme mélimélune ou mallory ont mis des articles en ligne à ce sujet... 

    10
    Aide aux devoirs Qué
    Jeudi 26 Mai 2016 à 05:27
    Wow!! Quel travail! Certain que je vais l'utiliser avec mes "apprenants " :)
    11
    frog63
    Samedi 28 Mai 2016 à 23:01

    coucou crevette et merci pour ton blog que je visite souvent

    une petite remarque pour la dictée muette du son [s] : tu as mis un indien comme dessin-repère du son [in ] pour le mot sapin mais le son contenu dans indien est le son [ien] qui en plus s'écrit i-e-n et non pas i-n comme dans sapin ... je te conseille de  prendre comme mot repère du son [ in ] le lapin , le jardin ou le moulin !!!  Qu'en penses-tu? ... et bonne carotte ... pour le lapin !

    Ps : j'ai juste 27 ans de CP / CE1 derrière moi et j'adore me torturer l'esprit afin d'être la plus précise possible dans ce que je propose aux enfants...

      • Lundi 30 Mai 2016 à 18:18

        En effet, dans le deuxième son de indien, il y a bien le ien... mais dans le 1er, c'est le in ^^

      • frog63
        Lundi 30 Mai 2016 à 23:43

        Coucou Crevette et merci de ta réponse.  Pour tout dire, je n'ai même pas vu 1er IN !!! sans doute trop habituée à donner toujours les mêmes mots repères : lapin , jardin ... où il se trouve en finale du mot. En tous cas , je ne prendrais pas le risque de choisir un mot qui contient 2 sons proches comme le in et le ien de indien de peur que mes élèves prennent l'un pour l'autre et se trompent d'orthographe ... Mais peut-être que si les tiens sont habitués à ce mot, ils ne se trompent pas...   A +yes

      • Mardi 31 Mai 2016 à 06:43

        Oui, tu as raison, l'habitude de ce mot repère fait qu'ils ne se trompent pas... ^^

    12
    ValérieP
    Samedi 16 Juillet 2016 à 18:14

    C'est un travail énorme et magnifique que vous faites là !!!

    Merci pour votre partage.

    Je vais profiter de cet été pour vous emboîter le pas.

    Merci encore.

    13
    Mercredi 12 Octobre 2016 à 21:40

    WAouh! Quel énorme travail! Et très bien présenté en plus!

    J'imprime, plastifie et découpe tout cela pour utiliser avec mon CM1 qui n'a aucune conscience orthographique. 

    Merci beaucoup pour ces dictées muettes et tout le reste

    14
    lakritel
    Dimanche 11 Décembre 2016 à 22:22

    Merci pour le partage de cet immense boulot. Mes élèves ont adoré.

    15
    steguirou
    Jeudi 22 Décembre 2016 à 18:53

    Waouh! Quel boulot! Je découvre ça et je vais tenter de mettre ça en place avec l'un de mes élèves non lecteur de CE1. Je vais tester sur un son pour voir s'il y arrive. Mais les cartes sont tellement belles qu'il devrait être motivé! Merci!!

    16
    Céline
    Mercredi 28 Décembre 2016 à 12:24

    Je viens de réaliser la fiche du son b car je suis fan de ton travail!!! Elle vaut ce qu'elle vaut, mais je te la transmets volontiers si elle t'intéresse!

    17
    Mercredi 28 Décembre 2016 à 17:21

    Oui, volontiers !

    Mon mail est dans ma description dans la partie de droite ;)

    18
    karine 27
    Mardi 3 Janvier à 20:16
    Merci beaucoup pour ton partage. Je viens de créer une dictée muette sur le son d.... si cela t'intéresse....
    19
    Jeudi 5 Janvier à 03:41

    Bien volontiers... Mon adresse mail est dans ma présentation dans la colonne de droite... Merci ^^

    20
    Martin
    Dimanche 15 Janvier à 17:09

    Merci pour ce très beau travail, très utile.

    Pensez vous  faire le son OI ?

    J'ai bien des mots mais ne sait pas trop utiliser les dessins.

    A bientôt

    Laurence

      • Samedi 21 Janvier à 17:18
        Une collègue l'a fait et me l'a envoyé. Il me reste plus qu'à la mettre en ligne... Je fais ça très vite.
      • Samedi 21 Janvier à 17:41

        C'est fait ;)

    21
    stcathy
    Jeudi 19 Janvier à 21:49
    Waou!! C est génial!! J adore par contre j utilise les mots référents de Taoki; si tu veux je pourrais refaire les cartes avec des aides différentes. Encore bravo et merci pour tout ce que tu nous propose.
      • Samedi 21 Janvier à 17:19

        C'est surtout si toi, ça t'intéresse... N'hésite pas à me le dire... c'est du boulot !

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