• Faire de la grammaire au CE1

    Faire de la grammaire

     

    En duo avec ma collègue Emilie, cette année, j'ai décidé de me lancer dans cette méthode pour une approche de la grammaire plus souple. Et bien, je n'ai aucun regret... Cette façon de travailler me va comme un gant. Les enfants manipulent mots et phrases de manière tout à fait naturelle et moi, je souffle... ouf !

    Je vous propose donc les fiches de travail que j'ai réalisées à partir du livre de Mme Picot. Je n'ai rien inventé, tout vient d'elle et je vous conseille vivement d'acheter son livre pour pouvoir vous imprégner de ses méthodes de travail. Le livre ne propose pas d'exercices à photocopier ni les textes de "lecture"... C'est pour cela qu'il faut les retaper...

    Côté pratique, j'ai tout de même modifié quelques petites choses :

    - Je ne pratique pas les collectes individuelles mais je pense que les collectives sont facilitées par l'utilisation d'un vidéoprojecteur ou d'un TBI

    - Je ne fais pas la partie production d'écrits... Je pratique déjà le jogging d'écriture chaque matin et j'utilise Ludo une à deux fois par période + les productions liées à nos lectures d'albums / poésies. Je ne voulais pas encore alourdir mon emploi du temps.

     

    Maintenant, place aux documents...

     

    Déroulement des séances - Période 1

    Faire de la grammaire au CE1  Faire de la grammaire au CE1  Faire de la grammaire au CE1   Faire de la grammaire au CE1

    Textes + exercices :

    P1 S1 Loup Rouge

    Faire de la grammaire au CE1   Faire de la grammaire au CE1   Faire de la grammaire au CE1   Faire de la grammaire au CE1

       P1 S2 Rêve de chat

    P1 S3 Que mange le cochon d'Inde

    P1 S4 Pluche, le petit lapin

    P1 S5 La petite poule

    P1 S6 Zoo à la maison

    L'infinitif des verbes

    Déroulement des séances - Période 2

    P2 S1 Le chaton aventureux

    P2 S2 Itinéraire

    P2S3 les vacances de Louis

    P2 S4 En classe

    L'infinitif des verbes

    Déroulement des séances - Période 3

    P3 S1 Adèle la petite tortue

    P3 S2Le bonhomme de pain d'épices

    P3 S3 Polly au zoo

    P3 S4 Mes rêves

    L'infinitif des verbes

    Attention... Pas de déroulement de séances pour les périodes 4 et 5

    P4 S1 Noir de Laque

    P4 S2 L'accident

    P4 S4 C'est quoi ta collec

    L'infinitif des verbes

    P5 S1 Quand Adrien est resté tout seul

    P5 S2 Réaliser un masque de chat

    P5 S3 Ma vie à Paris au fil des mois

    P5 S4 La mare aux crocodiles

    P5 S5 une aventure d'Aristote

     

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  • Commentaires

    1
    Crumble
    Mercredi 6 Juillet à 14:31
    C'est génial ! J'en rêvais et Crevette l'a fait ! J'ai déjà le livre et tout ce travail va m'être très utile! Super et merci!
    2
    Francesca
    Mercredi 6 Juillet à 15:02

    Je travaille avec cette méthode depuis des années, ta mise en page est magnifique!

     

    3
    karine
    Mercredi 6 Juillet à 15:14

    Merci beaucoup pour ce partage !!!!!!!!! Si je ne me trompe pas, y a un problème avec le bonhomme de pain d'épices, quand on clique dessus, on tombe sur "mes rêves"

      • Jeudi 7 Juillet à 06:28

        J'ai dû écrasé le fichier... Je vais essayer de le rechercher, il me semblait l'avoir refait... arf

      • crumble
        Vendredi 15 Juillet à 07:18

        Les trois premières pages du fichier correspondent à "mes rêves".

    4
    Mercredi 6 Juillet à 15:40

    Merci infiniment :) je me laisse tenter...je recule chaque année car étant la seule à vouloir le faire dans l'école je me dis que ce n'est pas pertinent...mais bon je vais tenter, expérimenter et je verrai. j'arriverai peut être a faire changer mes collègues d'avis. J'ai l'ancienne version. Est ce que vous pensez que beaucoup de choses ont changé? merci.

      • Jeudi 7 Juillet à 06:19

        Je ne pense pas qu'il y ait grand chose à changer pour les CE1...

    5
    marie33
    Mercredi 6 Juillet à 18:37

    Quel travail ! Cela me tente énormément mais penses-tu que ce soit jouable en cours double  ? j'ai un CP-CE1.

    J'ai l'impression qu'il faut être très présent pour mener toutes ces séances et les CP sont peu autonomes ou alors sur des temps courts.

      • Jeudi 7 Juillet à 06:21

        En CP-CE1, je pense que ça vaut vraiment le coup ! Tes CP suivent la phase orale... au bout d'un certain temps, ils pourront faire un petit exercice avec étiquettes (remettre une phrase dans l'ordre, mettre des mots dans l'ordre alphabétique...), voire un petit exercice sur l'ardoise, et les CE1 suivent le programme. ^^

    6
    Marie
    Mercredi 6 Juillet à 19:52

    Merci beaucoup pour ce superbe travail! Grâce à vous je vais oser me lancer dans la méthode!

    7
    Neigedvt
    Jeudi 7 Juillet à 08:33

    Merci pour ton partage. J'ai utilisé cette méthode cette année et je l'aime bien. Pour l'efficacité à long terme, je verrai avec ma collègue de CE2 l'an prochain ;)

    Par contre, je n'ai pas réussi à tout faire.

      • Jeudi 7 Juillet à 12:15

        Non, moi non plus... J'ai zappé toute la période 5 ! Mais franchement, je me dis peu importe... ils ont vraiment bien travaillé et surtout ont retenu !

    8
    sweetandsax
    Jeudi 7 Juillet à 09:47
    sweetandsax

    J'ai commandé le livre pour voir si cette méthode pourrait convenir. Je vais avoir un PES pour compléter mon nouveau mi temps direction suite à une ouverture classe. Ce qui me plait c'est que ça me semble spiralaire et je trouve que c'est efficace. Je procède comme ça en aménageant la méthode que j'avais. Là j'ai bien l'impression que c'est conçu ainsi, aussi comme je dois changer les matières en cours d'année (PES oblige !) je pourrais m'y retrouver. 

    Dans ta réponse à l'un des commentaires tu dis qu'il ne doit pas y avoir de changement par rapport à l'ancienne version. De quand date la tienne car il me semble que celle que j'ai commandée est la publication 2009, je n'en ai pas vu de plus récente (ou alors j'ai mal cherché).

    Tes documents sont très clairs. Quel travail ! Peux tu me dire où je pourrais trouver l'image de tes lignes seyès, car je les trouve parfaites.

    Si j'adopte cette méthode je voudrais faire quelques docs A5 mais aussi les faire écrire beaucoup sur le cahier quitte à copier les énoncés.

    Merci pour le partage. Tu nous permets de réfléchir sereinement.

      • Jeudi 7 Juillet à 12:19

        Merci pour ton commentaire. Si tu veux, je t'envoie un doc word avec l'image seyes dedans (y'a que comme ça que ça me semble simple... Je n'ai pas l'image en tant que tel...)

      • Jeudi 7 Juillet à 18:05

        Je me permets de signaler que sur mon blog, j'ai l'intégralité des textes et exercices en format A5, le tout au format word. Il ne manque que la période 5 que je n'ai jamais préparé.

        C'est ici : http://www.sanleane.fr/faire-de-la-grammaire-au-ce1-a3983106

      • Vendredi 8 Juillet à 07:33

        Ici aussi il y a tous les textes et les exercices he. Y compris la période 5.

      • sweetandsax
        Vendredi 8 Juillet à 10:36
        sweetandsax

        Merci pour ta proposition de doc word. Je veux bien le recevoir.

    9
    Vendredi 8 Juillet à 12:37

    C'était pour le format A5, sinon, j'ai bien lu ton article, chez toi au moins, tout est dispo. ^^

    10
    Vendredi 8 Juillet à 14:38

    Au fait Crevette, tu peux supprimer mon com si tu le souhaites, il n'amène pas vraiment quelque chose, puisque pour sweetanssax, la solution est toute trouvée. Désolée pour l'insertion du lien.

      • Vendredi 8 Juillet à 19:02

        Pas de souci... Elle trouvera peut-être le format A5 plus confortable ^^

    11
    Néjia
    Vendredi 8 Juillet à 15:18

    Merci Crevette et bravo pour ton travail ! Je ne sais pas si je me lance avec cette méthode ou RSSEG pour mon premier vrai CE1 ??!

    Ca va me manquer de ne plus bosser avec vous ! Sniffff

      • Vendredi 8 Juillet à 19:03

        Et nous donc... On va te regretter... 

    12
    Samedi 9 Juillet à 09:00

    Merci pour tous ces documents, je travaille avec RSEEG depuis quelques années et je crois que je vais me laisser tenter par Madame Picot... Je viens de commander son ouvrage!

    J'aime beaucoup Michel Bussy itou, il m'accompagnera cet été  ... Bref tu es fantastique Marraine  cool et Bonnes vacances à toi yes

    13
    Dimanche 10 Juillet à 06:00

    Picot ça change notre manière de voir la grammaire... Bussi, je crois qu'il n'a pas écrit assez de livres... je vais arriver sur ma faim...

    Bonnes vacances ma Paulette ^^

    14
    VERO62
    Vendredi 19 Août à 12:15

    Bonjour; j'ai utilisé "Faire de la grammaire" au CE1 avec mes CE1 l'an dernier . Je viens de commander la nouvelle édition mais le livre n'est pas disponible tout de suite . Peux tu m'envoyer les nouveaux textes et les nouveaux exercices qui conviennent pour les nouveaux programmes? d'avance un grand merci! Je commence une nouvelle méthode de lecture avec mes CP et je vais avoir beaucoup de boulot à la rentrée...

    15
    Maryvon
    Vendredi 19 Août à 23:23

    Merci pour le partage et bravo pour le travail fourni !

    16
    heidy
    Mardi 23 Août à 15:51

    Bravo pour tout ce travail ! 

    C'est énorme !! Je vais donc me lancer avec cette nouvelle méthode 

    Merci 

     

      • Mardi 23 Août à 17:59

        C'est un très bon choix... tu ne regretteras pas ! ^^

    17
    sebedelf
    Dimanche 28 Août à 16:58

    Mille mercis pour cet excellent travail. Les fiches sont claires et très bien présentées. Quel gain de temps pour nous et de travail fourni pour toi!!!

    Merci pour tout ce partage si riche. Je me lance cette année dans cette méthode et ton site est précieux.

    Bonne rentrée!!

    18
    Sebedelf
    Dimanche 28 Août à 17:50

    C'est de nouveau moi!...

    Je voulais te demander comment tu faisais pour associer à la fois la méthode RETZ et celle de Mme Picot. Je suis habituée à la première et me lance dans la deuxième....

    Merci pour ton aide.

    19
    Dimanche 28 Août à 19:32

    Pour faire court, j'utilise Picot, en y ajoutant les personnages de chez Retz ainsi que quelques séances si elles ne sont pas bien assimilées avec Faire de la grammaire.

    20
    Martine
    Dimanche 28 Août à 22:00

    Merci pour ce partage !! J'hésitais depuis un certain temps à me lancer mais grâce à toi, plus d'hésitations. Ton travail est clair, bien présenté, j'apprécie.  BRAVO !! yes

    21
    Paulette
    Dimanche 28 Août à 22:28
    Re bonsoir crevette, puisque tu as déjà testé cette méthode, est ce que tu penses que c'est trop facile pour des ce2? Jhesite à ne suivre que la méthode pour le ce1 (sachant que j'aurai un ce1/ce2...
      • Lundi 29 Août à 11:54

        Non, n'ai pas d'hésitation... je ne trouve pas la méthode trop simple pour les ce2. Rien ne t’empêche de rajouter des exercices piqués à gauche, à droite...

      • Paulette
        Lundi 29 Août à 22:39

        donc tu penses que je peux suivre la méthode ce1 pour le double niveau et donner des exercices supplémentaires pou les ce2 quand ils seront en autonomie? raaaaah vent de panique la veille de la pré-rentrée!!

    22
    kbf
    Dimanche 28 Août à 23:03
    Merci, merci merci!!! Je prends et me lance après quelques années de rseeg dont je me suis lassée. Quel travail! BRAVO!!
    23
    Boutemma
    Samedi 3 Septembre à 21:56

    Bonsoir,

    Suite à un changement de la structure d'école à la pré-rentrée, je pars cette année avec un CE1 CE2 et ayant utilisé RSEEG l'année dernière je voulais me lancer cette année avec la méthode Picot. Je me suis donc penchée (une fois de plus) sur ce blog et le travail de titan que tu as réalisé.

    Le livre étant en rupture de stock, je me fournis sur les blogs et j'espère vraiment que tu continueras pour les périodes suivantes pour les CE1-CE2.

    J'ai juste un petit souci car lorsque je clique sur P3S2 le bonhomme de pain d'épice, ce sont le texte et les exercices correspondant à P3S4 mes rêves qui s'affichent.

    Voilà, merci encore pour la richesse de ton partage.

    A très vite

    Emmanuelle

    24
    aliceh
    Lundi 5 Septembre à 14:50

    Bravo pour ce travail , et merci de nous en faire profiter...

    Bonne rentrée.

    Alice

     

    25
    LaSundy
    Dimanche 11 Septembre à 18:16

    Super ! J'adore la présentation : synthétique, directe ! Merci !

    26
    Dimanche 11 Septembre à 20:47

    bonsoir, je commence pour la première fois cette méthode pour mes CE1. Elle me plait bien et pourtant, après lecture du fichier, j'ai du mal à comprendre où l'on va en abordant autant de compétences en même temps. Est-ce que les élèves vont comprendre? Bref pour la première semaine je suis un peu perdue.... Quoi qu'il en soit super travail Merci

    27
    Lundi 12 Septembre à 03:29

    Les élèves comprennent parce que tu ne vas pas réellement mettre de nom sur ce qu'ils font.

    On ne va pas leur dire "mets la phrase à la forme négative.", "trouve le verbe"... 

    Dire le contraire d'une phrase et trouver l'action, c'est déjà bien différent ^^ Les mots savants viennent après.

    Et puis pour ceux qui ne rentrent pas dedans du 1er coup, il y a tellement de redites qu'ils seront forcément pris dans tes filets he

    28
    MariA
    Dimanche 25 Septembre à 21:45

    Super la mise en page de Picot; C'est super clair. Je n'arrive pas à lire rêve de chat.

    Merci

    M

    29
    Lundi 17 Octobre à 20:15

    bonsoir, as -tu fait autoévaluation? Bref où en es-tu? Merci et bonne soirée

    30
    Mardi 18 Octobre à 18:32

    De mon côté, cette année je suis la progression du ce1/ce2...

    31
    clochette71
    Lundi 31 Octobre à 17:30

    Merci beaucoup pour tout ce travil :)

    32
    ameliede
    Mercredi 2 Novembre à 15:40

    Bonjour, tout d'abord un grand merci pour le travail finalisé que tu nous propose. Je suis en train de travailler sur ton doc P1 S6 Zoo à la maison, il y a quelques coquilles que je voulais te signaler p.6 dans la consigne (il et elle au lieu de ils elles) et p.11 es tulipes (au lieu les tulipes). Encore merci pour ton partage 

    33
    Celine
    Vendredi 11 Novembre à 15:35

    Bonjour, 

    Quel magnifique travail et super mise en page. Depuis que j'en entend parlé de cette méthode, je vais me laisser tenter. Par contre il y a un problème avec les 2 premiers textes de la période 3. Est-ce qu'il faut acheter le livre pour compléter ?

    Merci beaucoup pour tout ce travail

    34
    Vendredi 11 Novembre à 16:00

    Adèle la petite tortue fonctionne... Par contre, le deuxième en effet, j'ai du l'écraser en l'enregistrant...

    De toute façon, il vaut mieux acheter le livre pour mieux suivre toute la progression...

    35
    Sylvia
    Samedi 12 Novembre à 15:30

    Bonjour Crevette.

    Je suis BD dans le 77 et j'ai découvert la méthode PICOT lors d'un remplacement en CM1.

     Je trouve cette methode simplement géniale et les documents que tu propose sont supers !

    J'ai un CE1 jusqu'à la fin de l'année et j'aimerais bien me lancer. Mais comme cette méthode travaille plusieurs compétences à la fois, je m'interroge sur comment l'intégrer dans les progressions annuelles... Fais tu de la grammaire "normale" avec leçon et exercices pour chaque notion et la methode PICOT est en plus ? Si c'est le cas, ça prend un temps fou en classe....

    Sylvia

    36
    Samedi 12 Novembre à 20:57

    Je ne fais ni leçons ni exercices d'application allant avec pour chaque notion. Uniquement pour celles non apprises. 

    Je pense réellement qu'il est primordial de passer essentiellement par l'oral au CE1...

    37
    Céline
    Lundi 14 Novembre à 00:36

    Décidément, je suis comblée chaque fois que je viens sur le blog de Crevette... ton travail est formidable et toujours très adapté à mes élèves. Dans ta bio, tu dis essayer de faire ce qu'il faut pour que ton travail ne prenne pas le pas sur ta vie de famille, très sincèrement, je ne sais pas comment tu fais pour faire tout ça en trouvant du temps pour toi... l'expérience peut être ? En tout cas, nous sommes des centaines à gagner du temps grâce à toi, et pour cela il n'y a pas de mots assez fort.

    Un grand merci

    38
    Mardi 15 Novembre à 06:28

    Merci pour ton très gentil message... ^^

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