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C’est moi le plus fort !

C’est un album que j’adore ! Suivant les années, j’en fais une étude plus ou moins longue mais ma base reste la même.

Je vous partage donc mes documents.

Exemple d’affiche avec les reprises anaphoriques du livre qui sont cherchées avec les élèves lors d’une nième lecture de l’album.

Etiquettes d’aide à la production d’écrits : Je les donne à mes élèves les plus faibles afin de leur enlever la charge mentale de l’encodage de ces mots. Ainsi, ils sont capables d’écrire quasiment autant de phrases que les autres en remettant ces mots dans l’ordre puis en encodant les mots à ajouter.

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