Autour des onomatopées

En classe, certains petits mots provoquent immédiatement des sourires, des rires… et beaucoup d’attention : Boum !, Crac !, Splash !, Aïe !
Ces mots, ce sont les onomatopées. Souvent associées aux bandes dessinées ou aux albums, elles sont pourtant de véritables outils pédagogiques. Elles permettent d’aborder la narration (action, émotion, rythme), la ponctuation (points d’exclamation), la typographie (majuscules, tailles de lettres) et les effets de style,

Quelles activités mener autour des onomatopées ?

⭐Comprendre : Repérer les onomatopées dans les lectures

Chercher les onomatopées dans un album, un texte court ou une BD
S’amuser à les classer selon leur rôle
Se demander : Quel son ? Quelle action ? Quelle émotion ?

⭐Lexique / Argumentation orale : Associer sons et onomatopées

Écouter ou imaginer des sons sur une image (porte qui claque, pluie, pas, animal…)
Proposer plusieurs onomatopées possibles
Discuter : Laquelle est la plus adaptée ? Pourquoi ?

Onomatopées – Retrouver l’action représentée par l’onomatopée Télécharger

Onomatopées – Retrouver l’onomatopée d’une action Télécharger

⭐ Compréhension / oral : Mimer et faire deviner

Un élève tire une onomatopée
Il mime ou produit le son
Les autres devinent le mot

⭐ Compléter des phrases ou des textes

En rituel, on peut proposer aux élèves de compléter des phrases, des textes, des bulles…

Le ballon éclate : ______ !
Le chat tombe de la table : ______ !

Les onomatopées en BD – Dans les albums Télécharger

Les images proviennent de ces livres « Clic »

⭐Dominos des onomatopées

Pour réviser les onomatopées vues dans le diaporama, il est possible de laisser les élèves en autonomie jouer aux dominos, voire le faire en collectif au tableau en agrandissant les pages.

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