• Une carte mentale - heuristique sur l'automne

    Voici le lien vers les cartes mentales sur les saisons... (clic)

     

    Et voici la photo de la mienne réalisée avec mes élèves...

     

    Réaliser une carte mentale (carte heuristique) sur l'automne en CP/CE1

     

     

    Les traces écrites sont au même endroit :

     

    Réaliser une carte mentale (carte heuristique) sur l'automne en CP/CE1

     

     

     

     

    Et voici les documentaires que j'utilise pour ces cartes

    (docs perso ou empruntés à la bibliothèque de quartier)

     

     

     

     

                                               

     

                                                                           

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  • Commentaires

    1
    Ln
    Mercredi 25 Septembre 2013 à 14:09

    C'est tout ce que je cherchais!!! Merci beaucoup!

    2
    IsaLM
    Mercredi 25 Septembre 2013 à 21:42

    très chouettes tes articles et docs sur l'automne ! bravo !

    3
    Mercredi 25 Septembre 2013 à 22:36

    Merci, c'est très bien fait mais  c'est dommage que tout ne rende pas bien à l'impression.

    4
    Jeudi 26 Septembre 2013 à 18:05

    Qu'est ce qui ne sort pas bien???

    5
    Jeudi 26 Septembre 2013 à 18:53

    On ne voit pas bien la roue des saisons par exemple. On ne lit pas le nom des mois.

    6
    célinettedor
    Dimanche 29 Septembre 2013 à 14:46

    J'adore, merci, c'est exactement ce qu'il me fallait! Et chez moi, tout est bien sorti! 

    7
    Dimanche 29 Septembre 2013 à 15:02

    J'ai rajouté une rubrique "Les dates" sur la fiche pour noter le début et la fin de la saison et je vais leur montrer le diaporama de ReCreatisse comme support de leur recherche.

    8
    Dimanche 29 Septembre 2013 à 18:04

    CHez moi, on lit bien le nom des mois...

    Faut bien prendre la fiche en pdf et pas l'image

    9
    Dimanche 29 Septembre 2013 à 19:28

    Oh oui, je crois que c'est ça !!!

    10
    Dimanche 13 Octobre 2013 à 04:08

    bonsoir, je trouve cette idée formidable de trvailler ainsi les saison. Mais peux-tu m'expliquer comment tu le mets en place?

    Tes éléves sont en groupe avec les docs et doivent remplir les "cases"?Bref besoin d'aide merci

    11
    Dimanche 13 Octobre 2013 à 09:06

    Je l'explique dans cet article : ici

    Je te fais un copié-collé :

    En quelques mots, je commence par un brainstorming sur la saison choisie. J'écris au tableau toutes les idées qui leur viennent par la tête quand on parle de la saison.

    Puis,  je mets à disposition de mes élèves des documentaires sur la saison du moment. Ils le regardent à plusieurs, puis en parlent aux autres en s'appuyant sur les illustrations.

    Nous complétons donc à ce moment-là les informations que nous avions écrites, on en ajoute, on en enlève (si on s'est trompé)...

    12
    aurel
    Vendredi 3 Octobre 2014 à 21:56

    Bravo pour cette mise en page et idée  de la carte heuristique.


    J'ajouterai que dans ma classe je les ai mis par petits groupes (après une séance 1 d'eval initiale) afin que chaque groupe présente une des partie dela carte heuristique, tel un mini exposé.


    Cela a été très fructueux.

    13
    Jeudi 23 Octobre 2014 à 10:05

    excellent je pense faire ça aussi avec ma classe qui galère dans les saisons ! Oui il neige au printemps ! lol

     

    en même temps on peut pas leur en vouloir avec les saisons qui n'en sont plus vraiment ! Merci pour le partage!

    14
    Martine
    Dimanche 8 Novembre 2015 à 17:05
    Merci beaucoup pour ce travail que je découvre et qui correspond bien à ma façon de faire : bravo !
    15
    michele
    Samedi 1er Octobre à 09:55

    Merci beaucoup, comme c'est la première année que j'ai en cp peux tu me dire de quelle façon tu l'utilises ou le présentes à tes élèves.. Si tu n'as pas le temps de répondre je comprendrai... merci encore en tous les cas..

     

    16
    Dimanche 2 Octobre à 11:55

    Ils font des recherches dans les livres mentionnés puis on fait un retour en collectif sur ce qu'ils ont trouvé.

    Ensuite, nous construisons ensemble la carte.

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