Les fractions arrivent à grands pas au cycle 2. Cette notion peut sembler compliquée à aborder en classe pour les enseignants et très abstraite pour de jeunes élèves encore en pleine construction du sens des nombres.
Pourtant, si elles sont abordées avec douceur et créativité, elles peuvent devenir un véritable terrain de jeu mathématique. Tranquillement, sans pression, on peut poser les premières pierres de la compréhension des parts, moitiés, tiers, quarts… et ouvrir la porte à un univers fascinant où les mathématiques prennent vie.
Dans ce jeu, nous travaillons sur les demis, tiers et quarts, vocabulaire vu en amont au travers de situations concrètes de partage. Le but de cette activité est qu’ils parviennent à utiliser le vocabulaire adéquat pour nommer ces fractions.
Règles du jeu
- Déroulement : Distribuer 5 cartes à chaque joueur. Les joueurs se défaussent de leur carte en recouvrant la face visible du talon posé sur la table. Il faut que la carte soit de même couleur ou portant la même fraction (écrite en littéral, représentée ou en chiffre). Attention, à chaque fraction posée, il faut la nommer sinon la carte n’est pas valable.
- But du jeu : Etre le premier à se débarrasser de toutes ses cartes.
Place au téléchargement
Je vous conseille de ne pas introduire toutes les cartes d’un coup. Imprimer un des jeux, puis changer de représentations. Il n’est donc pas nécessaire d’imprimer toutes les cartes nombres (elles sont dans tous les jeux)
